Phạm Hồng Giang - Đề tài nghiên cứu
CÁC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHO TỚI NAY
-
Nghiên cứu khoa học sinh viên:
-
2001: Đặc điểm phương pháp học tập của sinh viên năm thứ nhất ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN (in trong Kỷ yếu hội nghị khoa học sinh viên trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN năm 2000-2001)
-
2002: T́m hiểu thái độ học tập của sinh viên ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN (in trong Kỷ yếu hội nghị khoa học sinh viên trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN năm 2001-2002)
-
Khóa luận, luận văn đă hoàn thành:
-
2004: T́m hiểu kỹ năng học tập của sinh viên trường ĐHQGHN dựa trên bộ test LIST1 cải biên
-
2008: Thích nghi và thử nghiệm bộ test BIP-6F2 trên người Việt Nam
-
Luận án tiến sỹ (đang thực hiện):
-
Các yếu tố cá nhân và giáo dục ảnh hưởng tới sự phát triển năng lực đa văn hóa (intercultural competence) của học sinh đầu cấp 2
Chú thích:
1: Lernstrategien im Studium (Bộ trắc nghiệm chiến lược học tập của Wild và cộng sự, 1992)
2: Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung - 6 Faktoren (Bộ trắc nghiệm Bochum về tính cách nghề nghiệp - 6 yếu tố của Hossiep & Krüger cùng các cộng sự, 2009)
-
Nơi học tập hiện tại:
Trường nghiên cứu giáo dục và phát triển năng lực, Đại học Dortmund
www.education-and-capabilities.de
-
Nơi làm việc hiện tại:
Dự án phát triển test tâm lư, Đại học Ruhr Bochum